종소리가 울리지 않는 어린이 이름의``또 다른 ''학교 : 호기심 많은 고양이 초등학교

"호기심 많은 고양이 ... 학교 이름은 어때? 만화 아니면 이거?" 이건 만화가 아니라고 생각 하셨을 것입니다. 우리나라에서 2010 년에 설립 된 "다른 학교는 가능합니다"협회는 2015 년 8 월 앙카라의 İncek에있는 Meraklı Kedi 초등학교라는 학교 이름입니다. 또한 아이들이 학교 이름을 스스로 찾아 내고 종이 울리지 않는 학교이기도합니다.

그리고 호기심 많은 고양이는 누구입니까? 그들은 무엇을 배우나요? 그리고 가장 중요한 것은 어떻게 배우는가?

창의력 증진은 아이들이 선택한 학교 이름에서 시작됩니다.

민주 행정에 대한 이해를 학부모와 학교 행정으로 만 제한하지 않는 '또 다른 학교는 가능한 협회'도 학생들을 경영으로 이끌고있다. 앙카라에있는이 학교가 문을 열었을 때 협회의 이름이 투표되고 아이들이 결정했습니다. 학교 로고도 학생이 그린 것입니다.

2015 년 개교 한 학교는 학부모와 학생들이 직접 손으로 개편했다.

Ankara İncek에서 10 년 동안 임대 한 오래된 마을 학교가 완전히 바뀌어 Meraklı Kedi 초등학교로 변모했습니다. 학교의 생태적 입장을 지원하기 위해 아스팔트 정원에서 조경 작업이 수행되었으며 토지 지역이 추가되었습니다.

아이들은 학교 운동장에서 토마토를 재배하고 생태적 입장을 배웁니다.

호기심 많은 농부들에게는 "면화로 콩 재배"가 너무 간단 할 수 있습니다. 학교의 생태적 입장으로 인해 아이들은 토양과 통합되고 식탁에 오는 음식이 어디에서 오는지 경험함으로써 배웁니다.

아이가 수학을 좋아하지 않고 워크숍을 좋아한다면; 워크샵에서 제작하는 동안 수학도 가르칩니다.

따라서 아이들이 좋아하지 않는 교훈은 그들이 사랑하는 교육과 결합됩니다. 그들을 사랑하게합니다.

학교 에너지의 겨울에는 30 %, 여름에는 80 %가 태양 에너지로 생성됩니다.

독일 대사관의 지원으로 학교에 설치된 태양 전지판 덕분에 아이들은 청정 에너지에 대해 배웁니다.

아이들이 암기하는 것이 아니라 게임을 통해 배울 수 있습니다.

Meraklı Kedi 초등학교의 부모 중 한 명인 Müge Açıkalın은 Gaia Magazine과의 인터뷰에서 현재 시스템과 Meraklı Kedi의 관점에서 어린이와 놀이의 관계를 설명합니다. “게임을 조사하는 동안 다음과 같은 정보를 발견했습니다. 40 분 레슨과 10 분 휴식이 어디서 왔는지, 정확히 누가이 규칙을 세웠는지는 알 수 없습니다.하지만 성인이 할 수있는 곳은 여기에있는 것 같습니다. 가르치는 40 분 어른의 차 휴식 시간 10 분 10 분은 아이들이 놀기에 충분한 시간이 아니라는 연구 결과에 따르면 이곳이 출구로 추정됩니다. 학교는 필요에 따라 형성되어야한다고 생각합니다. 어른의 욕구가 아니라 어린이의 관심사입니다. "